TERAPIA OCUPACIONAL EN EL AGUA 

  • Disciplina 

La Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales (WFOT), considera la Terapia Ocupacional como una profesión sanitaria que se ocupa de la promoción de la Salud y el Bienestar a través de la ocupación. El principal objetivo de la terapia ocupacional es capacitar a las personas para participar en las actividades de vida diaria. Los terapeutas logran este resultado mediante la habilitación de los individuos para realizar aquellas tareas que optimizarán su capacidad para participar, o mediante la modificación del entorno para que éste refuerce la participación. 

¿Qué haces y para qué? 

La Terapia Ocupacional en la atención que se ofrece a los alumnos  favorecer el desarrollo de su autonomía y hacerlo en la Unidad Terapia Acuática va a potenciar la eficacia del tratamientodebido a lo enriquecedor de este entorno, ya que, por un lado, las propiedades mecánicas del agua combinadas con las intervenciones específicas de tratamiento (actividad, utilizada como medio o como fin, Concepto Halliwich y Terapia Watsu) facilitan la consecución de los objetivos terapéuticos planteados y por otro lado, disponer de los vestuarios proporciona el espacio idóneo para la realización de las actividades básicas de la vida diaria (ducha, secado del pelo…) que, de no disponer de este entorno, no podrían entrenase de manera real favoreciendo además la generalización del aprendizaje al resto de los entornos en los que los alumnos se desenvuelven.  

  • Objetivo principal 

El principal objetivo de la terapia ocupacional es estimular los componentes sensoriomotores y cognitivos necesarios para fomentar la independencia y la autonomía en las actividades de la vida diaria. 

  • Beneficios 

Los beneficios que puede proporcionar la terapia ocupacional en el agua se centralizan en mejoraras a nivel socialpsicológico, cognitivo, sensorial y emocional y a nivel de las capacidades motora y todo ellos va a impactar en las áreas de desempeño de las AVD, que es en la que más nos estamos centrando en trabajar. 

  • Metodología Transdisciplinar 

La metodología transdisciplinar aplicada en nuestro Programa se fundamenta en tres puntos clave: Valoración conjuntalanificación de objetivos comunes desde las cuatro disciplinas y elaboración de sesiones comunes. 

Trabajamos cuatro profesionales, fisioterapia, pedagogía terapéutica, logopedia y terapia ocupacional y los alumnos asisten a las sesiones de terapia en el agua en una de esas cuatro disciplinas ponemos en práctica una metodología transdisciplinar, por la cual las cuatro disciplinas, y los campos que cada una de ellas abarca, terminan fusionándose, desembocando en un abordaje global.  

Asimismo, en esta metodología existe un feedback/coordinación que incluye a las familias, los profesores, la unidad de terapia en el agua y el resto de profesionales del Equipo Poseidón (auxiliares).  

  • Conclusiones 

Las conclusiones generales del trabajo que se realiza en el Programa Poseidón y que se pueden obtener de todo lo citado anteriormente son las siguientes:  

La intervención transdisciplinar en medio acuático enriquece otras terapias. 

Medio alternativo al aprendizaje convencional. 

Agua: medio facilitador y motivador. 

Mejora los componentes deficitarios.